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Movilidad Grundtvig a Derry (15-19 marzo)

Imagen de Movilidad Grundtvig a Derry (15-19 marzo)


La Escuela Oficial de Idiomas de San Javier ha asistido a la segunda movilidad de participantes de la Asociación de AprendizajeGrundtvig  "Strategies for adult teaching regarding foreign language" (nº convenio    2011-1-ES1-GRU06-351341), en Derry, Irlanda del Norte (Reino Unido), del 15 al 19 de marzo.

La Escuela Oficial de Idiomas de SanJavier es la institución coordinadora del proyecto, una vez más, de una Asociación de Aprendizaje, dentro de Programas Europeos (Grundtvig). Los participantes en dicha movilidad  son  profesores de idiomas para adultos, acompañados por algunos alumnos y proceden de Portugal, Reino Unido,Chequia, Polonia y Turquía.

La novedad de este proyecto, en comparación con el anterior, es que en las movilidades están contemplados no sólo profesores, sino también alumnos. 16 alumnos diferentes de la Escuela Oficial de Idiomas de San Javier tendrán la oportunidad de  participar en las movilidades, durante estos dos años de cooperación y visitarán los países socios.

En esta segunda movilidad han acudido a Derry un grupo de 14 participantes procedentes de la EOI de San Javier, 5 profesores (Javier Blanco, Elvira Carralero, Sara Marín, Cristina Morcillo y Mª Angeles Martínez-Abarca)  y 9 alumnos (Rosa Alcaide, Fernando Algorta, Juan Carlos Conde, Antonio García, Francisco Martínez, Purificación Morera, Francisco J. Pérez,  Amparo Soler y Rebeca Yelo). Los alumnos seleccionados para participar en la movilidad pertenecen a la Asociación de Alumnos CONEXIA EOISJ.


Nuestra Asociación de Aprendizaje tiene un enfoque meramente pragmático. Los profesores, realizarán una serie de actividades encaminadas a conseguir el objetivo del proyecto, el cual consiste en idear y compartir estrategias y buenas prácticas en la enseñanza de un idioma extranjero. Los alumnos proporcionarán el feedback de este proyecto y participarán activamente en las actividades y en la consecución de los productos finales.

El propósito de nuestra Asociación de Aprendizaje es proporcionar a nuestros alumnos adultos las competencias estratégicas necesarias para aprender unidioma extranjero y convertirse, de este modo, en ciudadanos activos que participen en situaciones personales, sociales y profesionales donde se requiera hablar un idioma extranjero para su integración en la sociedad.

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Traducido por Alberto Gómez (Facultad de Traducción e Interpretación, Universidad de Westminster. Londres)